V letošním školním roce se většina tříd naší školy spolu s učiteli zapojila do celoročního projektu zaměřeného na omezování plýtvání. Projekt klade důraz na aktivní zapojení žáků, jejich samostatnost a aktivní přístup k vlastním nápadům a jejich realizaci

Prvním krokem bylo společné přemýšlení nad otázkou, co si vlastně představíme, když se řekne plýtvání. Žáci mapovali, čím se podle nich ve škole nejčastěji plýtvá – od jídla, vody a papíru až po energii nebo zbytečné ničení věcí.

Druhým krokem byl výběr jedné konkrétní oblasti, na které může každá třída samostatně pracovat. Nešlo o velké změny, ale o drobnosti, které jsou reálně uskutečnitelné a mohou mít skutečný efekt.

Třetím krokem bylo učení se plánování. Žáci společně hledali cestu, jak ke změně dojít – jaké kroky povedou k cíli, co je potřeba udělat, s kým se domluvit a do kdy. Součástí práce bylo také rozvíjení dovedností, jako je moderování debaty, práce s různými názory a vedení diskuse.

Uvědomujeme si, že jsme teprve na začátku, ale důležité je, že se žáci učí postarat se o celý proces sami – od nápadu přes plánování až po realizaci. Projekt tak není jen o plýtvání, ale i o spolupráci, odpovědnosti a aktivním přístupu k okolnímu světu.

Naše škola dlouhodobě a ráda spolupracuje s různými partnery – s jinými školami, starosty okolních obcí, místními výbory i občanskými spolky. Takové projekty dávají učení nový rozměr a skutečný smysl. Žáci pracují na něčem reálném, co má dopad na komunitu, a vidí, že jejich práce může být důležitá i mimo školní lavice.

Velkou radost nám proto udělala nabídka starosty Třebotova, zda by se naši žáci chtěli podílet na výrobě obecního betlému. Byla to organizační i tvůrčí výzva a zároveň velká zodpovědnost. Do malování se nakonec zapojilo šest tříd, od nejmladších až po nejstarší.

Nejprve děti vytvářely návrhy postav, jak by mohl betlém vypadat. Z těchto návrhů jsme pak vybírali v celoškolním hlasování, do kterého se mohli zapojit všichni žáci. Teprve poté začala samotná práce: nanášení základové barvy, nástřik jednotlivých figur a nakonec pečlivé malování detailů.

Výsledek dopadl nad očekávání – vznikl krásný, originální betlém, na kterém je vidět nadšení a tvořivost všech zapojených.

Starosta i místostarosta přišli žákům do školy osobně poděkovat, což děti potěšilo a dodalo jim pocit, že jejich práce má skutečný význam.

Největší radost však přišla při rozsvěcení vánočního stromu na první adventní neděli, kdy „náš“ betlém pomohl dotvořit sváteční atmosféru pro celou obec. Pro žáky to byl nezapomenutelný moment – jejich práce se stala součástí komunitních tradic.

Žákovský parlament je místem, kde se naši žáci učí být aktivní, všímat s i svého okolí, vést debatu se spolužáky, plánovat, rozhodovat a hlídat si termíny. Od začátku školního roku se nám podařilo udělat velký kus práce – a to i díky tomu, že se scházíme každou středu už v 7:15. Velký obdiv patří všem zástupcům tříd, kteří jsou ochotni vstávat dříve a věnovat svůj čas zlepšování života ve škole.

Co se nám od září povedlo?

• Dobrovolný úklid školní zahrady – společně jsme se postarali o naše venkovní prostředí.

• Organizace školního fotbálku bez hádek – sami jsme zjistili, které třídy mají zájem hrát, vytvořili jsme rozvrh a zajistili nákup míčků pro jednotlivé třídy. V každé třídě máme dobrovolníky, kteří se o míčky budou starat, aby to neleželo jen na třídních učitelích.

• První kroky v boji proti plýtvání – začínáme přemýšlet, jak omezit plýtvání ubrousky na WC, čím vším dalším ve škole plýtváme a jak to omezit.

• Zaměřujeme se i na charitu, jako každý rok pomáháme organizovat dobročinnou sbírku Krabice od bot - sbírku vánočních dárků pro děti v nouzi.

Náš největší úspěch dosud? Halloweenská párty!
Byl to náš vlastní nápad. Jednotlivé třídy se domluvily, kdo co připraví – výzdobu prostor, výrobu zvacího plakátu, venkovní bojovku i různé soutěže. A výsledek předčil očekávání: účast byla hojná, přišli malí i velcí, dokonce i bývalí žáci. Celé halloweenské odpoledne jsme si všichni moc užili.

Máme za sebou skvělý začátek školního roku – a ještě lepší plány před sebou. Děkujeme všem členům parlamentu za jejich nadšení a ochotu dělat školu lepším místem.

Žáci 6. tříd se zapojili do projektu mapování a analýzy Chotče, který probíhal ve spolupráci s Fakultou architektury ČVUT, oborem krajinářská architektura. 

V rámci terénní exkurze jsme se učili pracovat s mapou, orientovat se v terénu pomocí mapy a kompasu a pozorovat krajinu kolem sebe s ohledem na její hodnoty i problémy.

Během exkurze jsme provedli jednoduchou SWOT analýzu šesti vybraných míst, především v okolí Radotínského potoka. Žáci hodnotili silné a slabé stránky jednotlivých lokalit i možné příležitosti, které mohou ovlivnit budoucí podobu místní krajiny.

Výsledky naší práce následně představily dvě žákyně - Valerie Thótová a Eliška Novotná před plným sálem veřejnosti. Nejenže prezentaci úspěšně zvládly, ale také se aktivně zapojily do diskuze s občany i studenty FA ČVUT. Naše prezentace vzbudila velký ohlas a samotná analýza bude sloužit jako jeden z podkladů pro další krajinné úpravy v obci.

Velkou ctí je pro nás také pozvání na závěrečnou prezentaci studentů na Fakultě architektury.

Jako každý rok jsme se i letos aktivně zapojili do svatomartinského jarmarku. Naši žáci si připravili pestrou nabídku vlastnoručně vyrobených výrobků, které s nadšením prezentovali i prodávali. Nechyběly ani vlastnoručně vyráběné palačinky, které měly opět velký úspěch, a oblíbený stánek s malováním na obličej. Velký zájem vzbudil také náš tvořivý workshop, kde si návštěvníci mohli vyrobit mýdlo nebo náramek.

Stejně jako každý rok putoval veškerý výtěžek na školní sociální fond Amonit, který pomáhá žákům a rodinám v náročnějších situacích.

Děkujeme všem žákům, kteří věnovali svůj volný čas dobročinnosti a přispěli ke skvělé atmosféře, která na jarmarku panovala.

Letos se u nás ve škole poprvé uskutečnila Halloween party, vše v režii žáků!

Co jsme vše dělali? Na Halloween párty bylo spoustu zábavy. Na Halloween párty jsme mohli přinést i jídlo z Halloween tématikou. Hráli jsme židličkovanou. Byla tam i diskotéka. A samozřejmě  Halloween party by se neobešla bez bojovky. Byla i soutěž o nejhezčí kostým. Byla i soutěž o nejlepší jídlo s Halloween tématikou.....

Všemi netrpělivě očekáváná školní kuchyňka je již částečně v provozu. Zpracováváme tam jablka ze školní zahrady, pečeme štrůdly a vyrábíme křížaly. 

A čtvrťáci se pustili do halloweenského pečení, o čemž si můžete přečíst níže:

Naši čtvrťáci navštívili v rámci pracovní výchovy novou školní kuchyňku. Nejdříve se pustili do příprav lineckého těsta-společně odměřovali ingredience, zpracovávali i ochutnávali:-) Každá skupina si vytvořila svoje vlastní těsto. Nechybělo ani bezlepkové!

Další hodinu už se pak žáci s chutí pustili do rozvalování a vykrajování různých helloweenských tvarů. Samozřejmě k práci v kuchyňce patří i úklid, kterého se mnozí chopili s radostí.

Čtvrťákům se jejich první vlastnoručně upečené cukroví v naší nové kuchyňce opravdu povedlo! Jako odměnou pro ně byla samotná konzumace ještě teplého cukroví:-) :-)

Na konci května jsme se již tradičně zúčastnili celorepublikové badatelské konference, tentokrát v Židlochovicích u Brna. Konference se zúčastnilo 54 týmů z 37 škol nejen z České republiky, ale i ze Slovenska, Slovinska, Irska a Ukrajiny. Naše žákyně představily výsledky svého celoročního zkoumání.

Sofie a Tereza Mamulovy pokračovaly ve svém výzkumu znečištění Radotínského potoka, tentokrát se zaměřily na bioindikátory znečištění – raka a ploštěnky. V rámci svého výzkumu navázaly spolupráci s CHKO Český kras a své výsledky budou sdílet s Agenturou pro ochranu přírody a krajiny, která je zanese do celonárodní databáze bioindikátorů znečištění.

Adéla Jirsová, Markéta Šůrová, Isabela Concepcion a Agáta Šišková pokračují ve svém výzkumu ve školním lesíku. Kromě barviv v různých stromech a různých ročních obdobích zkoumaly i půdní biodiverzitu a vlhkost v lesíku a jeho okolí. A jaké jsou výsledky našeho výzkumu? Lesík zadržuje vodu, dokonce jsme zjistily, že plochy zarostlé plevelem zadržují více vody než plochy porostlé posekanou trávou. Biodiverzita je každý rok vyšší – v lesíku a jeho bezprostředním okolí žije více druhů než v době jeho vysazení před 2,5 lety. Kromě bezobratlých živočichů začínají v lesíku nacházet útočiště i plazi. Výzkum lesíku byl hlavně v rukou žákyň 9. třídy, ale letos se nám do našeho bádání podařilo zapojit i mladší žáky, v rámci ekobadatelského kroužku, ale i běžné výuky